讓黨史學習教育成效在實際工作中發光
讓黨史學習教育成效在實際工作中發光
李建榮
黨史學習教育形式有很多種：一是原原本本學原著---也就是按規定動作學好下發的四本書和習近平總書記在學習教育動員會上的講話；二是可以到紀念場館進行參觀學習，現場感受紅色血脈的氛圍；三是還可以通過“講紅色故事、唱紅歌”的形式歌頌黨的豐功偉績。今天要是能用唱一首紅歌代替發言我可能就比較輕松。我發言的題目是“讓黨史學習教育成效在實際工作中發光”。體會分為三點：
體會一：黨史學習教育的要求環環相扣，“學史力行”是整個教育的落腳點。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出了十六字總要求：學史明理、學史增信、學史崇德和學史力行。這段時間以來，幾位院領導通過不同的專題輔導和幾個紅色紀念場館實地參觀學習，我和大家一樣感受很深。結合學習、思考的情況，我認為四句總要求之間有著很深的內在邏輯關系。學史明理應該是增信、崇德和力行的基礎和前提，只有通過學習教育做到“明理”，才能夠增信、崇德和力行；才能夠做到悟思想、辦實事、開新局。學史力行就是要把學習教育取得的成效結合本職工作力行的問題，就是要知行合一，我覺得這才是黨史學習教育的最終落腳點。
體會二：要通過學習教育悟透黨的初心使命，這才是“學史力行”的著力點與前進方向。最近各種媒體屢見不鮮探討一個問題，就是為什么中國共產黨能的問題。前一段時間，我看到胡錫進在《觀察》雜志中寫了一篇文章。文章的標題是《100年前，中國共產黨從300個政黨中走了出來》。文中談到，1921年中國共產黨成立之時，全國有大大小小的民間組織、社團和政黨300多個，那時候成立的政黨絕大多數已經湮沒在歷史的長河中，中國共產黨為什么能從300個政黨中脫穎而出？并且成立至今還有著強大的生命力?文中講了很多事例，但歸根結底與中央開展黨史學習教育的目的是一致的，那就是要通過學習教育讓每個共產黨員悟透黨的初心使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為黨一生的追求。我們的黨如果沒有堅定不移地帶領人民實現從站起來到富起來、再到強起來，兌現成立之初的初心使命，它恐怕和其他政黨一樣在歷史長河中也失去了蹤跡。就像“不忘初心”這首紅歌中寫到：“生死相依只為了那一句承諾，報答你是我唯一的傾訴”。中國共產黨100年的歷程是用鮮血、汗水、淚水寫就的100年；是用勇氣、智慧、力量造就中國騰飛的100年；是披荊斬棘、艱苦創業、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的100年，我們要通過黨史學習，汲取歷史智慧，在新的歷史征程中堅定不移地走中國特色社會主義道路。
體會三：要讓學習教育取得的成效在工作中發光，實踐才是檢驗真理的唯一標準。寧心在《新湘評論》雜志上發表文章：“湖南為什么這樣紅”？用了4組設問闡述了為什么紅的理由，文章寫到湖南的紅不只是景象上的紅，她也是一片寫滿革命歷史、飽經鮮血浸染、烈火洗禮、百煉成鋼的紅色熱土，紅色基因早已伴隨著奔騰不息的湘江之水深深地融入三湘兒女的血脈中。時下湖南各地傳承紅色基因、賡續革命薪火的紀念場館已經成為各級黨組織和支部打卡的網紅地。要把黨史學習教育取得的成效運用到實際工作中，我認為要把握好三點：
一是要不斷樹立正確黨史觀。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上第一次提出了要“樹立正確黨史觀”的觀點，這一論斷為黨史學習提供了認識論和方法論。黨史工作者不僅可以把她作為檢驗學習成效的重要標準，還可以用她指導工作實踐。在實踐中，以歷史思維思考認識問題，科學地把握黨的百年發展主題主線和主流本質，特別是面對歷史虛無主義等意識形態領域的錯誤思潮，更需要黨史工作者以正確的黨史觀開展工作，正本清源、固本培元，揭開錯誤思潮的謬誤，完成黨史工作者應盡之責。
二是要不斷增強大局觀。黨的十八大以來，習近平總書記多次深刻談論大局意識，并將大局意識提升到新的高度，與政治意識、核心意識、看齊意識一起納入到“四個意識”之中，使之成為增強團結統一、凝聚發展動力的思想保證。黨史工作者在學習教育活動中，要善于帶頭先學先行，固好根基、鑄好靈魂，不斷提振新時代、新征程奮進中的精氣神；要充分利用這次學習教育的契機，發揮好先行者的示范引領作用，以老一輩革命家為標桿和榜樣，把賡續共產黨人的精神血脈、發揚紅色傳統、傳承紅色基因作為引領黨員干部不斷前行的動力和奮進號。幾年來，總書記用實際行動給全黨做出了榜樣，他走遍了很多紅色紀念場館，從上海到浙江，從江西、貴州再到湖南，得出一個重要結論：全黨不能忘記紅色政權是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，就是要向全黨宣示中國共產黨將始終高舉紅色的旗幟，堅定走中國特色社會主義道路。這些對黨史部門來說是一個很好的發展契機，不斷增強大局觀意識，提升政治站位，自覺服務于黨史學習教育、服務于傳承紅色基因，為譜寫中國特色社會主義新湖南三高四新作出應有的貢獻。
三是黨史部門要不斷發揮自身業務優勢，做出更大的成績。習近平總書記多次強調“實干”的重要性，黨史工作者要在“學史力行”中善于唱好主角，把學習教育與實際工作緊密結合：研究好、宣傳好黨的歷史，挖掘好紅色資源，打造全省革命遺址保護的聯動機制，組織好紅色紀念場館的建設，幫助基層用好紅色資源的惠民政策，形成全省紅色基因代代傳承的良好氛圍。紅色教育基地和紀念場館是黨史部門的重要陣地，不僅自己要帶頭學好黨史，更重要的是不斷保護和建設好我們的陣地。2020年9月，習近平總書記專程來到郴州汝城參觀“半條被子專題陳列館”就是黨史部門充分發揮業務優勢，建設好紅色紀念場館，用好紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育的重要典范。
同志們，讓我們在中央黨史學習教育的號召下，充分發揮黨史部門的專業優勢，在傳承湖南老一輩革命家的精神風范，賡續共產黨人的精神血脈、傳承湖南的紅色基因中做出更大的成績吧！