省紀委和省委黨史研究室共同研究，悉心收集，傾力編著的《家規·家訓·家風——湖南故事》出版了。

　　習近平總書記指出：“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎。”家風，是個性鮮明、老幼皆守的家庭道德風貌，是承傳綿久、代代不絕的家族流風余韻。一種好的家風，既是所有家庭成員安身立命的文化根基，也是家族興旺發達的力量源泉，更是浸潤民風、學風，乃至影響黨風、政風的一劑良方。

　　好家風是防腐劑，能夠固牢定力之基。家風，是無言的教育，是傳統美德的重要載體。每個人包括黨員干部，都生活在家庭之中。好家風的熏陶，能夠強化嚴以修身、嚴以律己的內心自覺和定力操守，能夠構造永葆本色、不思貪腐的心靈美景。

　　毛岸英從蘇聯回國后，父親毛澤東把他送到了陜北農民家里種地，要求他“在中國的勞動大學里”繼續學習；抗美援朝戰爭開始后，毛澤東又帶頭把他送上戰場。當岸英犧牲的噩耗傳來，毛澤東強忍著內心的悲痛，自言自語道：“誰叫岸英是我毛澤東的兒子呢……”人民領袖的好家風，直接影響黨風、軍風和民風，執政者的定力之基才得以不斷鞏固、夯實，社會主義事業才得以走上穩定發展的康莊大道。

　　好家風是營養液，能夠澆灌道德之樹。好家風像陣陣春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在日常生活中潛移默化地滋養著心靈，陶冶著情操，澆灌出參天的道德之樹。在書中收錄的家風故事中，我們可以觸摸到故事主人公道德至上、公而忘私、剛直挺拔的風骨。

　　胡耀邦常把一句話掛在嘴邊：“要特殊化，走后門，沒有!要馬列，要真理，有!”他一身正氣，兩袖清風，沒有留給子女多少有形的財產，可他的忠誠、干凈、擔當，給世人留下了無限的思念和崇敬。

　　左宗棠任高官20余年，經手的西征軍餉幾千萬兩以上，可他不貪不占，連按官場慣例享受的補貼也一概不受。清政府每年撥給他的養廉銀子有近3萬兩，可他僅每年給家中白銀200兩，余錢都用在扶貧救災和修城墻，辦書局、書院，資助西征軍糧餉等公益事業上。好家風就是這樣熏陶官德的。

　　好家風是教科書，能夠淳化社會之風。好家風的內容和形式雖然各不相同，有的“修身齊家”，有的“耕讀傳家”，有的“書香治家”，有的“勤儉持家”等等，其實質都是教育同輩和后人崇德明理、好學向上、和睦友善、勤勉務實。好的家風是一本教科書，能夠塑造精神支柱、傳導主流價值，淳化社會之風，促進社風民風形成“最大公約數”。

　　通道縣恭城書院前廳廊柱的最醒目位置，有一副不甚工整的對聯：上聯是“小學畢業的一定要升中學，中學畢業的一定要上大學”，下聯是“家境富裕的固然要升學，家境貧困的也要想方法升學”。這一勸學的“大白話”，正是鼓勵人們積極進步、求知求學的優良家風的表達。

　　家風建設，絕不是私事、小事，而是關乎黨風政風民風的大事、要事。擦亮這道美景，講好“家規、家訓、家風”的湖南故事，有助于達到黨風廉、政風清、學風正、民風淳的美好境界。

　　不容置疑，好的家風是一劑良方。